运用思维导图,优化初中作文教学

摘要：

作为一种可视化的思维工具,思维导图的利用可以充分激发学生的思维潜力,让学生学会梳理文章的结构,从不同的角度考虑问题;激发学生的写作灵感,可以有效地提高作文教学的效率.因此在作文教学中,教师应注重思维导图的应用,以此为基础,提高学生的想象能力和思维能力,进而提高其写作水平.本文将就思维导图在教学中的运用进行分析探讨.

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55