基于"阅读与写作任务单"促进高中语文写作
任务单导学是新课程改革背景之下诞生的一种教学模式,要求根据教学特点,依托任务单让学生自主完成学习活动,彰显生本教育思想,满足学生的个性化学习需求.在进行高中语文写作教学时,教师通过精心设计阅读与写作任务单,既可以让学生在提炼任务单的过程当中把握写作主题,又能够让学生在阅读文本资料的过程中,累积一定的素材,为学生写作能力的发展做好铺垫.语文教师在阅读与写作任务单的设计环节要做好综合分析,不断提高自身的专业水准,同时还需要密切联系学生的实际情况,在任务单的指导之下组织开展教学活动,让学生的自主学习能力和文本创作能力得到发展,并不断深化学生的内在情感,提高学生的学习积极性.
2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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