高中作文情境创设教学的有效策略研究

摘要：

很多学生在写时事类作文时无话可说,东拼西凑凑字数,长此以往,便会对作文失去信心.因此教师应当针对学生作文中存在的问题制定有效的教学策略,采用情景化教学模式,在课堂中创设情境,将学生带入作文材料的情景当中,引导学生发散思维,帮助学生找到作文信心,使学生爱上作文写作,提高作文水平.

在线出版日期：2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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