小组合作在高中语文写作教学中的应用研究
伴随义务教育阶段高中语文课程改革的不断推进,传统的高中语文写作教学模式已经不能满足新课改的要求.义务教育阶段新课改给高中语文教师提出新的要求,在语文写作课堂上要改变传统的以教师为主的方式,要把学生作为课堂主体,分学习小组探讨交流,活跃课堂氛围,逐渐培养学生的逻辑思维能力和语言综合运用能力,将老师传授的知识与学生探讨的结论慢慢内化成自己的写作知识体系,从而运用到写作过程中,不断激发学生的写作兴趣.因此将小组合作的教学方式应用在高中语文写作课堂上有着十分重要的意义.
2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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