浅谈高中记叙文教学中故事情境的创设

摘要：

在高中语文写作中,记叙文、散文和议论文是主要文体.其中,记叙文是学生最早接触也是最为熟悉的文体,可是在传统的教学中,教师只要求学生自行选材写作,很少有高质量的写作技巧的传授.于是,学生的作文毫无新意,难以投入真情实感,写作效率低,所写的记叙文很难做到内容真实、情感真挚.因此,教师要改变现有的教学模式,引入故事创设教学情境,提高学生记叙文的写作能力.

在线出版日期：2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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