高中语文作文教学存在的问题与解决对策

摘要：

在高中语文教学中,作文教学具有十分重要的地位,不仅是语文课程组成的一部分,更是整个语文教学的核心所在.从心理学的角度看,目前高中生的思维特点正处于具体的形象思维逐步转移到抽象的逻辑思维的关键阶段,尤其是在年龄不断增长之后,其特定形象思维的成分将逐渐减少,逻辑性思维逐渐增多,这一系列的改变为高中的学生思想变革与发展带来了机遇与挑战.

在线出版日期：2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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