小学语文写景散文赏析式教学策略
现如今许多写景散文被编排到小学语文教材当中,作者在创作写景的散文时会运用到很多的修辞手法,每篇作品中都寄托了作者相应的思想情感,并且每一篇写景散文的主题内涵都比较深奥形象.对于小学阶段的学生来说,他们的写景散文认知水平较低,学习难度较大,因此为了使学生们更好地理解并掌握文章的主题内容大意,老师在教学时应当使用合理的教学方法教导学生.
小学语文、写景散文、赏析式教学
2019-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学语文、写景散文、赏析式教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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