提升小学语文低年级写字教学效率的策略
小学低年级语文学科的写字能力的提升需要老师和家长的密切配合和足够的重视来达到训练的目标.要在学生熟练掌握语文识文辨字的基础上培养学生良好的学习习惯和提升学生的理解能力,从而进一步引导学生的阅读能力,从简单的字到词,再到句子,按部就班地进入句子部分,稳扎稳打,却不可固步自封,这就意味着学生的优势和老师的教学要有效结合在一起,虽然并不容易,但是学习的必经之路却不可知难而退,这样不仅可以提升学生的记忆力和阅读能力,还能让教师在教学的过程当中更加了解学生,走进学生的学习和生活.
小学语文、低年级教学、写字教学、效率
2019-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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