发现学习在小学语文教学中的应用研究

摘要：

在教导学习的阶段,老师不应该管束学生们求学的脚步,学生们就会主动地去发掘,勇往直前,思考问题,从而完成学习.我们现在崇尚的发现学习法主要是不把结果直接给到学生,而是让学生自己去探索发现,然后自己消化自己学习的东西.因此,我们发现"发现学习法"在教学过程中占据着重要的位置.

关键词：发现学习、小学语文、教学应用

在线出版日期：2019-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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