刍议语文教学高效课堂的构建措施
一、制约当前语文教学高效性的因素
1.学生学习积极性不高
在学生学习中,学生拥有着绝对的主动权,而教师对教学技术的艺术性使用则体现在充分调动学生的主动性,发挥学生的学习积极性,促进学生积极主动地参与学习、实现高效学习等多个方面上.然而,在实际的语文教学中,教师知识本位的教学理念依然存在,遵从知识的逻辑性和连贯性,未能将学生和学习活动作为中心,导致学生难以真正积极地参与到学习活动中.因此,学生难以亲身体验知识生成过程给学生带来的快乐,学习积极性也必然难以获得提升.此外,教师忽视学生主观参与的课堂教学中,将知识硬塞给学生,也造成了学生机械学习的现状.未经历新知加工过程的语文知识,学生必然更容易遗忘.
2019-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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