让学生享受习作的乐趣

摘要：

一直以来,习作都是教师和学生感到最头疼的一件事,作为一名小学语文教师最重要的是如何激发学生的学习兴趣,因为兴趣是最好的老师,只有学生乐于习作,勤于习作,习作教学的效果才会提高.

关键词：习作的源泉、阅读与积累、自由作文、自主作文、轻松的习作环境、自改与互改

在线出版日期：2019-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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