精心设计情境激活写作课堂
新课程标准中明确指示"作文教学是语文教学的重要组成部分,是衡量学生语文水平的重要尺度,应该十分重视".作文教学也是语文教学的一个难点.老师往往觉得写作指导的范围太广,作文写得好,更多是依据学生自身的文学素养、思维广度与深度及语言运用能力.而这些并非一朝一夕就能提高的,它需要一个长期熏陶,学习的过程.这种观点有一定的道理,但不完全正确.若是经过科学,合理的训练,学生的写作能力是可以得到一定的提高的.
2019-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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