在英语教学中落实学科核心素养的策略探析
素养教育是当前国际教育的主流,也是我国当前义务教育阶段的主要目标.英语作为一种实用类语言,在当前国际交流日益频繁的今天有着越来越重要的作用.小学阶段是知识的启蒙与积累阶段,如何在小学英语教学活动中落实与培养学生的核心素养,是我们每个教育工作者需要思考与探索的问题.
此文系泰州市第十一期教研课题《指向核心素养的小学英语词汇记忆策略研究》课题研究成果之一,立项TJYYB2017022
2019-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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