生态:语文课堂应有的"要义"
建构民主、平等、和谐的师生关系,让学生在语文课堂上绽放应有的活力与光彩是课程标准倡导的重要原则.换而言之,就是要给学生建构富有情境与趣味的学习情境氛围,给他们提供栩栩如生的学习环境,欢迎学生在课堂上叽叽喳喳,多交流学习所得,给他们更多的参与机会和运用载体,让他们从中获得更多的丰富感知.走出传统的"重教轻学"封闭式课堂,多创设开放化的课堂,引导学生在生态化的环境中主动探学,定会帮助他们在深入钻研中获得更多的丰富感知与深刻体验.
2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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