带着理念进课堂 ——南麻小学"希望课堂"探索
"课堂教学改革" 是教育教学改革的重要内容,是实现人才培养目标的主渠道,是保证教育教学质量的关键环节.《基础教育课程改革纲要》要求:"教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展."
2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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