仿写教材,相得益彰

摘要：

作文教学中中,教师指导学生从教材结构、选材、写法等方面进行模仿,开创一条阅读与写作教学的新思路,从而逐步提升学生的写作能力.

关键词：仿写、写作

在线出版日期：2018-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：封3