如何实现小学语文课堂的有效教学

摘要：

有效教学通俗来说,指的是教学效率高的课堂,在有效课堂上,教和学都达到了最优水平,教师的教和学生的学能够相得益彰,各放异彩.然而,在很多小学语文的课堂上,并没有实现有效教学,在课堂上呈现出来的景象很多是教师的无奈和学生的厌倦,这样的课堂即便教师投放了很大的精力,也取得不了良好的效果.那么,我们应该如何从学生的身心特点出发,让课堂变得高效呢?这篇文章就课堂中存在的问题和如何解决这些问题做了简单的探讨.

关键词：有效教学、参与、教学目标

在线出版日期：2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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