小学作文如何帮助学生进行个性化发展
小学作文教学要想帮助学生进行个性化的发展,就需要开展个性化的作文教学,教师在实际的教学中要制定科学的教学方案,在课堂上充分尊重学生的主体地位,通过实际的教学活动,创新教学的方法和内容,引导学生积极大胆地表达自己的观点和看法,进而引导学生写出具有自己个性特色的文章.
一、教学理念个性化
当前,小学阶段的作文教学课堂缺乏个性化的教学,作文教学还是按照传统的教学方式开展,学生在学习的过程中仍按是按照传统的三段或者是四段进行写作,千篇一律,毫无新意,这都与教师教学理念有关,教师教学理念落后陈旧会直接影响学生写作的积极性,降低学生学习的效率,但是,当今社会是一个创新型的社会,这就要求在实际的教学中,教师也应该重视进行创新性作文教学,培养学生的个性化写作意识,这就需要教师在实际的教学中树立个性化的教学理念,即在实际的教学中要制定出个性化的教学方案,从学生学习的实际出发,不再局限于应试作文教学模式,而是要在课堂中给予学生更多自由发展的空间,让学生们能够通过语言文字表达自己的思想,交流情感.如,在引导学生开展人物写作训练的时候,不再只是引导学生写自己的亲人,而是要引导学生关注我们身边的小人物,比如,小商贩、清洁工以及交警等等,引导学生通过自己的观察和思考,写出别出心裁的优秀文章.教师教学理念的个性化是帮助学生进行个性化发展的前提和关键,也是重要的环节,因此,教师在教学中要通过不断地学习语文写作前沿的知识,不断地创新自己教育教学的理念和方法,进而提升学生整体的写作兴趣.
2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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