因动绘形以动传神 ——兼谈如何指导学生动作描写
动作描写在作文训练中占据举足轻重的地位.前苏联著名作家高尔基认为,表现人物要多写行动少说话.也就是说,人物特定情境的动作往往比人物的言语更能反映一个人的真实性情.著名作家老舍也说,只有动作描写,人物才能站起来.动作描写是人物性格和思想的外化.有时,简单的寥寥几笔,几个准确的动词,就能把人物的性情体现得活灵活现,人物的思想也能纤微毕显,达到"无声胜有声"的效果.
在朱自清《背影》一文中,作者写到父亲为自己买橘子需要到那边月台时,作者这样写到:他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子.这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.短句的两句话,用了"攀""缩""倾"等动词,描绘出了父亲穿过铁道,爬上月台买橘子的艰难情景."攀"既写出了高度,又可以想象到吃力;"缩"细致地写出了爬法,又点出了他爬的困难;"倾"说明了他身子肥胖,爬时很是费劲.这一段连续的动作描写,细腻而又简练,显现动态的过程,容易唤起读者的想象力.同时,父亲对儿子的关心、体贴、爱护之情通过穿过月台买橘子这一连串动作表现出来——父亲爱子情深的真挚情怀.在文中,父亲没有一句亲昵的甜腻腻的话:儿子啊,我多么爱你!但一切尽在不言中,一切的爱意尽在动作表现中.
2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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