小学语文课堂教学中渗透"学习共同体"理念的实践研究
本学期起,开始尝试在小学语文课堂教学中渗透"学习共同体"理念的实践研究,从倾听、导学、应对三方面来具体阐述在实践研究中粗浅的思考与尝试.
学习共同体、实践与思考、倾听、导学、应对
2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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学习共同体、实践与思考、倾听、导学、应对
2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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