自主阅读的"教学化"操作策略——以《清平乐?村居》为例

摘要：

如何促进学生自主阅读?关键是把学生主体性作为教学设计的前提,通过教学策略来保证.一般策略有:猜读、比读、互证、疑读.

关键词：自主阅读、教学化、操作策略

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65