"落雨"之前先"布云"——基于"深度学习"的习作教学例谈

摘要：

学生的"深度学习",最终应落实到教学目标的达成上.习作教学,一向是语文教学的重点、难点.如何指导学生在习作中达成教师设定的目标,切实获得习作能力的提高,应该是我们语文老师努力的方向.以下,我结合苏教版五年级下册习作一的教学,谈谈让学生在习作中"深度学习"的尝试.

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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