小学高年级作文教学如何释放学生的个性

摘要：

小学阶段的孩子,由于接触的知识相对较少,经常会在写作文时出现词语匮乏现象.但是,正如一切事物都具有两面性一样,知识经验较少更不易导致思维僵化,这就避免了思维定势,小学作文教学要注意对学生个性化思维进行培养.

关键词：作文教学、个性化、创造力、想象力

在线出版日期：2018-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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