浅谈小学高段语文读写结合的教学策略

摘要：

叶圣陶先生说:"阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的联系."我们在语文阅读教学中可以采用以读导写、以写促读、读写结合的训练方式,提高学生的阅读能力和写作能力,实现读写结合,实现读写双赢.

关键词：小学语文高段、读中练写、写中扣读、读写结合

分类号：TD2;H19

在线出版日期：2018-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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