文言文教学之我见
文言文是中华民族的瑰宝,是传统文化的丰厚载体,它传承着千年民族文化.小学阶段安排了一定数量的文言文,教师本着"教师主导,学生主体"原则,展开古文教学.
文言文、译文、道理
H31;G63
2018-02-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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文言文、译文、道理
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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