以有效的教学设计为媒介,提高课堂教学有效性

摘要：

虽然课程改革不断推进,但是教学效能低、学生全面素质难以提升的现状长期存在,并未获得突破性进展.在初中阶段,语文课堂教学的有效性对改善当前尴尬的瓶颈局面,提高组织效能至关重要.因此,在日常的初中语文教学中,要以有效的教学设计为媒介,切实提高课堂教学有效性.

关键词：教学设计、课堂有效性

分类号：G40;G63

在线出版日期：2018-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11