互动课堂让文言文教学"活"起来

摘要：

文言文教学是语文教学的重要组成部分,教师教学大部分偏重知识传授与积累,轻情感体验与熏陶.而课程标准在阅读和口语交际中要求学生对课文的内容和表达有自己的心的,对作品中感人的情境能说出自己的体验,在交流过程中,注意根据需要调整自己的不大方式不断提高应对能力.教师要达到课标的要求,就需要精心设计课文的切入方式.根据文章找到阅读的切入点,将读写融合起来,体验古人情怀,了解传统文化.

机标关键词：互动课堂、情感体验、文言文教学、内容和表达、知识传授、阅读、语文教学、应对能力、口语交际、课文、课程标准、教师教学、交流过程、传统文化、切入点、作品、组成、学生、设计、融合

分类号：G43;H31

在线出版日期：2018-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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