问题驱动,提高课外阅读效率

摘要：

课外阅读对语文学习的重要作用已为广大师生所重视,教师平时在教学活动中都会要求学生大量地去阅读,学生大都会按照要求广泛地阅读,但是一段时间下来,我们往往感觉到效果甚微,语文成绩并未有所提高,所以慢慢就松懈下来,甚至质疑阅读的重要性.到底是什么原因造成这个现象的呢?笔者以为,学生阅读中走马观花,缺少深度思考,这是主要问题所在.教师可以引导学生以问题驱动的形式,加深对文章的理解,拓宽对有关作家及其思想的积累,有效地提高写作能力.

关键词：考点理解、拓宽思想、写作能力

分类号：G63;TP3

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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