浅析如何在阅读教学中体现小学语文的人性之美

摘要：

小学语文教学在语文课程实施中占据非常重要的奠基作用.阅读教学的成败将影响语文课程目标的达成,也影响到学生的健康成长.在阅读教学中体现语文学科的人文性,是调动学生学习兴趣,培养学生能力,促进学生形成良好个性的重要途径.体现语文学科的人性之美,需要选择贴近学生生活的教学内容,制定符合学生实际的教学目标,创设刻印激发学生学习兴趣的情境,还要给学生提供合作学习的机会.

关键词：小学语文、阅读教学、人文性

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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