百读不厌,熟读精思 ——谈文言文教学中的自主阅读

摘要：

当前文言文教学最大的弊端就是教师讲授,学生被动接受,导致学生对文言文望而生畏.想要改变这种现状,最有效的办法就是自主阅读.所谓"自主阅读"是指充分发挥学生主观能动性,以愿学、乐学为情感取向,对文学作品进行反复、有效、目标明确的一种阅读方式.段力佩老校长所说:"读是基础,议是关键." 可见,自主阅读在教学中是有基础作用的.

机标关键词：熟读精思、文言文教学、自主阅读、学生、主观能动性、阅读方式、文学作品、情感取向、基础作用、被动接受、校长、乐学、教师、讲授、标明、弊端

分类号：I05;G63

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：15