浅谈风雨适度的德育
一段时期以来,社会舆论一度转向"鼓励教育",似乎大家共有一个声音,那就是在学校德育工作中,批评教育已经过时,惩戒是中国传统文化教育中最落后的一种方式,我们应该向西方看齐,摒弃那些以"体罚或变相体罚"为方式的批评教育.有些人甚至走向极端,认为在中小学德育工作中,应该完全放弃批评,认为伤害孩子的自尊心云云.一时间,赏识教育几近成为现代教育的代名词.对 "欣赏、尊重"的过度看重,导致人们把赞赏和批评、惩戒对立起来,使得学校教育中,赏识过多,批评缺乏,惩戒罕见而无力度,而且备受指责.且不说西方教育发达国家是否完全排斥批评教育,就当前德育工作完全放弃批评这一点来说,我以为有失偏颇.
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2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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