小学高段民间故事的教学策略 ——以苏教版《牛郎织女》为例

摘要：

民间故事,语言通俗易懂,内容耳熟能详.本文以《牛郎织女》为例,谈了小学高段的民间故事的教学策略:培养学生讲述故事的能力、引导学生了解民间故事的文本特点、提升学生的文学鉴赏能力.

关键词：小学高段、民间故事、教学策略

分类号：TD2;G63

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10