怎样指导小学生理解课文的内容
我的阅读课,重视让小学生在默读中理解课文,从题目入手,抓住要点;抓住关键语句,理解课文.我鼓励小学生朗读课文,在朗读中感悟,在朗读中认知,不断提高他们的学习兴趣,培养他们的阅读能力.
理解、题目、关键语句、默读、感悟、朗读、兴趣、阅读能力
G4 ;G63
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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理解、题目、关键语句、默读、感悟、朗读、兴趣、阅读能力
G4 ;G63
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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