在美术活动中幼儿动手操作能力培养的实践研究

摘要：

幼儿教育工作者应努力激发幼儿参与美术活动的兴趣与热情,应根据幼儿的认知发展水平,在幼儿的"最近发展区"内为幼儿构建动手操作能力培养的广阔平台,大胆为幼儿投放不同类型的美术活动材料,让幼儿有自主选择的空间,对幼儿在美术活动中的表现,教师应启发、鼓励、赞赏,要为幼儿提供美术活动的舞台,以进一步培养幼儿的动手操作能力.

关键词：幼儿、美术活动、动手操作、实践研究

分类号：G65;G63

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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