让小学生的作文"亮"起来
《语文课程标准》指出:写作是用书面语言进行交流的方式.作文就是把看到的、想到的、听到的用文字表达出来.学生的表达,让读者耳目一新,让读者百读不厌,"亮"作文是主要的标志.如何让小学生的作文"亮"起来,不妨从以下几个方面入手.
小学生、作文、文字表达、书面语言、课程标准、读者、语文、写作、交流、耳目、标志
H15;H05
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学生、作文、文字表达、书面语言、课程标准、读者、语文、写作、交流、耳目、标志
H15;H05
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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