基于趣味化的小学作文教学探究

摘要：

当前学生作文内容空洞无物,学生写作兴趣低,缺少表达的欲望.本文分析了基于趣味化小学作文教学遵循的原则、作文教学的特点,并从情趣趣味法、活动趣味法、情感趣味法、想象趣味法等四个方面阐述基于趣味化小学作文教学的有效策略.

关键词：小学作文、趣味化、有效教学

分类号：G62;G4

在线出版日期：2017-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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