浅议小学语文识字教学的策略
文字作为人类进入文明时代的一种象征,同时也是民族文化的一种重要表现形式.通常而言,借助于学习文字,能够深入的认知与了解一个民族的文明进程.汉字作为中华民族文明的载体,是中华民族源远流长、光辉灿烂文明的集中体现,是学习与传承中国传统历史文化的重要工具.由于我国现今社会经济的高速发展趋势,我国在国际上与全球经济贸易往来也日趋频繁,因此中文有可能成为未来世界通用的一种国际性语言.学习与研究中文具有重要的历史与现实意义.笔者依据自身多年的教学实践经验,经过对如何有效的学习汉字、提升学习的效率与质量这一课题的深入研究,在本文当中重点阐述开展小学语文识字教学的策略,期望能够以自身的浅见,来给予语文教育工作者一些有益的参考与借鉴.
小学语文、识字教学、策略
J60;I20
2017-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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