浅谈如何评价小学生的语文学业水平

摘要：

在新课标理念的指引下,倡导开放教学内容和教学形式,目的就是为了提高学生的综合能力.如何真正提高学生的综合能力呢?语文新课标指出:"语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展."可见,完善的教学评价体系有着不容忽视的促进作用.笔者结合自己的教学实践,经分析得出,在新课标理念指导下,开放学业评价体系,能有效地促进学生能力的发展.

机标关键词：学业评价体系、小学生、语文新课标、开放教学内容、新课标理念、综合能力、学生的发展、语文学习、学习目标、学生能力、课程设计、课程评价、教学形式、教学实践、教学过程、考察、教师、程度

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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