高中语文教学中的人格教育之我见
随着素质教学的不断深入,如何利用高中语文的教学,来对学生进行人格教育,已经成为老师当下重要的教学命题.相比较其他阶段的学生而言,高中生的人格教育更为困难,所以老师在实际的教学中,不能盲目的遵循教条主义,要开阔教学视野,结合学生的具体学习情况,利用语文教学过程、自身的教学魅力,以及高中语文教材等方面的内容,对学生的品性,进行积极的渗透,努力培养出高素质的学习人才.
高中语文、人格教育、教学策略
G42;G63
2017-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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