把生动的情境教学融入到低年级语文课堂

摘要：

情境教学是指在教师在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,创设与教学内容相适应的场景或氛围,引起学生的情感的共鸣,用来帮助学生迅速融入并正确理解所学教材内容,促使他们的全面的发展.如果教师在教学过程当中创设合理的教学情景,就可以起到激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果的作用,也能较好地带动学生投入课堂气氛中来.我将主要从情境教学的特点、方法出发,结合平时教学实践遇到的问题及一点一滴的感悟,把他们融入自己的分析之中,真正实际的提出关于对情境教学的深入认识.

机标关键词：情境教学、学生学习兴趣、教学过程、课堂教学效果、学生投入、课堂气氛、教学需要、教学实践、教学情景、教学内容、教师、教材内容、帮助学生、教学目、情感、感悟、方法、地带、场景

分类号：G64;G4

在线出版日期：2017-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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