阅读教学不能在迷失中感悟

摘要：

感悟,既是学生学好语文的一种重要方法,也是学生学习语文的一项基本目标.在阅读教学中,通过学生对课文的品读,要让他们把作者的思想转化为自己的认识,把作者的情怀转化成自己的情感,最终达到共鸣.随着语文课堂改革的深入,带来了许多新的教学理念,教者纷纷抛弃了烦琐的分析和机械的训练提得最多的喊的最响的是"感悟""探究".

机标关键词：阅读教学、学生学习语文、转化、课堂改革、教学理念、基本目标、感悟、训练、思想、情感、课文、机械、方法

分类号：G62;G64

在线出版日期：2016-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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