用好《语文》，才能教好语文

摘要：

“教学有法，教无定法”。时下里，常听人说好的教学方法就会产生高效的课堂。听此说法，不敢苟同，个人认为教法应因人而异，而语文课堂的是否高效，还需看老师是否认真钻研《语文》教材。用好《语文》，才能教好语文，自然也能探寻到一条个性化教学之路。

机标关键词：语文课堂、教学方法、个性化、教法、教材

分类号：H19;H09

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：28-28