浅谈研究性学习在高中语文教学中的运用

摘要：

所谓研究性学习根据有关资料解释，它是一种以指定的课题为主线，着重培养学生团结协作的能力和推陈出新思维的新潮学习方式。这篇文章就高中语文展开讨论，就目前存在于研究性教学中的主要矛盾进行概括分析，并给出了详细的解决方案。

关键词：教学模式、学生兴趣、研究性学习

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：26-26