小学语文个性化作业的几点思考
目前，小学生的学习任务是十分沉重的，尤其是他们的课后作业。大部分的作业除了与课程内容相关的以外，还有一些老师额外给学生安排的作业任务需要他们去花费时间完成，教师只考虑到自己教学计划的实施和安排，忽视了学生的主观感受，这给学生的整个语文学习生活造成了很大的负担。而且学生在完成作业的过程中，只是把它当做一个沉重的任务在完成，没有在这个过程中的得到学习上的满足和快乐。个性化的作业设计就是为了消除作业对学生的压力感，由厌恶变为喜欢。笔者结合自己近几年在作业个性化设计方面的经验，提出以下几个关于作业个性化设计的主要关键点和具体措施。
小学语文、个性化、作业设计、小学生、学习生活、化设计、作业任务、主观感受、课后作业、课程内容、教学计划、压力感、经验、教师、措施
G4 ;J82
2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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