拓展阅读轻松习作
在小学阶段,学生的阅历有限,对生活的知识积累少,一提起写作,学生就头疼,作文内容空洞,词语匮乏,文字干瘪,一味的仿写范文,事例不生动.他们是为了完成书写任务而写.如何帮助他们解决这一难题,就要从阅读教学入手.阅读与习作是不可分割的部分,它们就如一对比翼鸟,如影随行.阅读是写作的前提,同时又影响着阅读,对阅读起着促进作用.因此要提高书写能力,就要培养学生阅读能力,拓展阅读的内容,积累写作素材,为习作打基础,轻松进行习作书写,激发学生主动阅读,提高写作能力.
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G63;G62
2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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