读写结合,提高学生写作能力

摘要：

在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文.小学语文新课程标准也指出:"指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有听说读写的能力."作为教师要理顺读写的关系,并时刻对学生进行读写的训练,将训练真正落实到实处,从而提高学生读写能力.

机标关键词：读写结合、指导学生、语文新课程标准、听说读写的能力、作文、语言文字、语文教学、训练、教师、读写能力、运用、小学、地理

分类号：G63;H31

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50