读说结合,提高习作能力

摘要：

提高学生的习作能力是语文教学的重中之重.《新课程标准》指出:"小学阶段必须切实打好听说读写的基础.""作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现." "作文教学要与阅读教学密切配合,要引导学生把阅读中学到的基本功运用到自己的作文中去."这说明,学生的写作能力得以提高,最直接、最有效的途径就是着重读、说的训练.

机标关键词：引导学生、作文教学、文字表达能力、新课程标准、阅读教学、语文教学、写作能力、小学阶段、听说读写、说的训练、认识水平、密切配合、基本功、中学、运用、语言、基础

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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