用心对待作业有情
英国近代伦理学家休漠曾说:"心灵处于自在状态中,就会立刻萎靡下去,为了要保持它的热忱,必须时时刻刻有一个新的感情予以支持."作业作为学习活动必不可少的一个环节,日渐被老师们重视起来,各种形式的作业锻炼着学生的各方面的能力,面对多种形式的作业,同样的勾勾叉叉,学生们开始审美疲劳了,于是应付了事,马马虎虎的现象日渐普遍.如何投其所好,改变作业评价方式,使作业评价成为新的感情支柱呢?本文阐述了笔者对作业评价的几点尝试.
语文作业、情感评价
G63;G43
2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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