期刊专题

浅谈三年级起步作文指导策略

引用
进入小学三年级学生就要开始写作文了,而三年级的学生掌握的词语不多,对事物的认识也不全面,对自己经历的体验也不丰富,因此,三年级的学生普遍存在怕写作文、怕作文写不好、写到作文就无处下手等问题.三年级的作文是学生作文的起步阶段,这一时期的作文教学是整个作文教学的关键的阶段.这一时期老师对学生的作文指导科学有效的话将直接影响着学生作文能力的形成.如何指导三年级的学生写作文,这成了三年级语文老师必须研究课题,本文主要谈谈三年级起步作文的一些指导策略.

起步作文、学生作文、写作文、作文教学、小学三年级学生、作文指导、作文能力、指导策略、语文老师、研究课题、科学有效、体验、经历、词语

G62;G63

2016-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

13

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

作文成功之路(上旬)

1001-571X

23-1304/G4

2016,(6)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn