"翻转课堂"与高中语文写作教学
随着现代教育体系的不断创新改革,新型的"翻转课堂"教学方式被逐渐应用于现代高中语文写作教学之中.高中学生的语文写作能力和水平是高中学生语文知识积累、语文学习水平和质量、语言组织能力和表达能力等实力的综合体现,因此,高中语文写作的教学方法非常重要.新型的"翻转课堂"教学方式打破了传统教学方式的一贯形式,它能够从高中学生的角度出发,创新高中学生的学习方式,为高中学生提供更为广阔的学习空间,拓展高中学生的语文作文写作思维,展现自身的个人魅力,从而创作出富有个人特色的优秀文章.因此,高中语文教师应当认识到"翻转课堂"的优点,并且积极利用"翻转课堂"教学方式来辅助高中语文写作教学.
课堂、高中语文教师、高中学生、语文写作、教学方式、写作教学、语言组织能力、中学生语文、能力和水平、知识积累、学习水平、学习空间、学习方式、写作思维、教育体系、教学方法、个人特色、个人魅力、创新改革、表达能力
G63;G52
2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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